Hoy me encontré un artículo del reciente ISMB2024 que lleva por nombre 'Closing the computational biology ‘knowledge gap’: Spanish Wikipedia as a case study' y que podéis leer en https://doi.org/10.1093/bioinformatics/btae247. Este trabajo analiza la brecha que hay en recursos didácticos sobre bioinformática en otras lenguas más allá del inglés, tomando el español como ejemplo.
¿Por qué necesitamos estos recursos los hispanohablantes? Porque casi la mitad no hablaban otra lengua en 2016 y porque para escribir o hablar sobre ciencia nos cuesta mucho más en inglés. En biología computacional en concreto, sólo una quinta parte de los artículos en inglés en la Wikipedia tienen un equivalente en español, y la brecha es mayor aún en otras lenguas, como se ve en la figura:
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| Original en https://academic.oup.com/view-large/figure/468774084/btae247f2.tif. Datos y código aquí. |
Una manera de cerrar la brecha es organizar talleres/competiciones para trabajar sobre la Wikipedia, como hicieron en ISCB-LA SOIBIO BioNetMX 2022. Como resultado, los participantes lograron mejorar de manera significativa algunas páginas con contenidos bioinformáticos en español, quedando en primer lugar 'pangenoma':
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| Original en https://academic.oup.com/view-large/figure/468774085/btae247f3.tif |
Termino invitando a revisar nuestros materiales en español, que podéis encontrar junto con otros en inglés en https://eead-csic-compbio.github.io/matdidactico.html
Hasta luego,
Bruno
